详情描述

对危房的改造或处理 

学校要对经过规范程序和方法排查、鉴定出的危房进行分类，逐一登记造册，及时作出排危方案。应该改造加固的就加固，应该拆除的就坚决拆除。限期拆除一、二类危房，及时维修加固三类危房。坚决杜绝危房跨塌及其造成成的人员伤亡事故。今年，我校对长安山校区14#、15#学生宿舍楼进行危房鉴定，经评定构成局部危房。为此，我校通过调整宿舍的方式，将原住在这两幢楼的学生分散到其他学生宿舍楼，并报告上级部门要求进行拆建。 
三、对危房的鉴定 

学校应当有重点地对建筑设施，特别是对古建筑、旧楼舍进行安全状况的检查、鉴定。检查中发现危房应当及时自行鉴定或

委托有关部门进行鉴定。根据鉴定房屋的构


成特点和承重体系的种类，按其危险程度和影响范围，按国家对危险房屋鉴定所作的规范程序和方法进行鉴定。鉴定结束

后，应形成规范的房屋安全鉴定报告。

根据我国安全生产现行管理体制，我省高校的安全工作管理体制应当是按照属地管理，分级负责的原则，高校党、政一把手是本校安全工作的责任人，一级抓一级，一级管一级，严格执行责任追究制。学校在抓安全管理制度方面，主要抓安全工作管理目标责任制、安全管理规章制度（检查制度、奖惩制度等）、安全操作规程、安全岗位责任制等管理制度的建立和落实。 
1、安全工作分级目标责任制度。就是各单位、各部门按照“谁主管、谁负责”的原则，对本单位、本部门的治安、消防等到所有安全工作负责任，各级党政一把手负总的领导责任，分管领导谁分管哪项工作，谁就要对分管范围内的安全工作负责，学校师生员工在各自的职责范围内，对安全工作负应当负的责任，通过一级抓紧一级，一级管一级的管理体制层层负责，使各项工作得以落实。安全责任制是岗位责任制的一个组成部分，是安全管理制度的核心。 
2、安全检查制度。安全检查是安全管理工作的一项重要内容，是消除事故隐患，落实整改措施，防止事故发生的重要手段。安全检查的主要内容是：查思想，查管理，查制度，查现场，查隐患，查事故处理。检查的形式有定期检查、突击检查、特殊检查等。检查要有任务、有目的地进行，事后要有整改，有总结。 

　　危房评级：

　　Asu级（完好）——结构承载力能满足正常使用要求，未发现危险点，房屋结构安全。

　　Bsu级（基本完好）——结构承载力基本能满足正常使用要求，个别结构构件处于危险状态，但不影响主体结构，基本满足正常使用要求。

　　Csu级（限制使用）——部分承重结构承载力不能满足正常使用要求，局部出现险情，构成局部危房。

　　Dsu级（危险）——承重结构承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房。

　　1、房屋会“衰老”吗？

　　答：会，房屋就像人的身体同样会有生老病死，风吹雨打中难免会患点小恙，平时需定期保健。房屋在使用过程中，由于材料的老化，构件强度的降低，结构安全储备的减少，必然会产生由完好到损坏，由小损到大损，由大损到危险。

信息由用户自行发布，采用请谨慎，我们鼓励您当面交易。 加固之家网只为传递信息，我们不做任何双方证明，也不承担任何法律责任。 信息转载，请标明来源于http://www.jiaguhome.com/info-80774.html